日前，國務(wù)院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，教育部部長袁貴仁表示，要把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系。另外，為了推動校園足球的實行，采取校園足球激勵機制：把足球特長納入學(xué)生的綜合評價，入檔，供上一層學(xué)校招生參考。并爭取到2017年建成2萬所中小學(xué)足球特色學(xué)校、200個高校高水平足球隊。

在中國，一提到足球，不可避免地會與男足扯上關(guān)系，而目前國足不盡人意的表現(xiàn)也讓“中國足球”成為特殊的名詞。在這種情勢下推行校園足球，難免會讓人認為是為國家輸送足球人才。其實不然，在教育的工作人員和校長們看來，發(fā)展校園足球是為了讓孩子們增強體魄、鍛煉意志品質(zhì)。當(dāng)然，能夠有好的足球苗子，也算是“賺了”。

足球，有著“世界運動”的美譽，是全球體育界具影響力的體育運動。它不像很多體育運動一樣，靠一個人就可以決定比賽的輸贏，它需要團體配合和個人的發(fā)揮，長此以往，潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的團隊合作意識，有利于孩子們地成長，就算孩子們以后走向社會，這也是一筆不可多得的財富。

信息化時代，IPad、手機等使孩子們長期處于封閉狀態(tài)，足不出戶，不利于孩子們的健康成長。而足球運動，既能從身體上使孩子們得到鍛煉，又能從心理上培養(yǎng)孩子們團結(jié)互助的品質(zhì)，何樂而不為呢？

校園足球推行之余，很多學(xué)校也是花費心思，選取了合適、合格的人造草坪運動草作為運動的場地，甚至有的學(xué)校會選取不同顏色的人造草坪運動草來吸引孩子們的注意力。人造草坪運動草運動性能好、腳感舒適、外形美觀、便于維護，孩子們可以在上面盡情地馳騁。

體育鍛煉，始于“足”下。只有擁有健康的體格，我們的少年兒童才能具備擁有一切的資本。

校園足球，加油！孩子們，加油！

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